Sadzenie drzew

Jesienią 2003 współpracując z inspektorem ds. ochrony środowiska panem Mieczysławem Lisem sadziliśmy drzewa: dęby w „Alei dębowej” oraz buki na ul. Bukowej w Nowogrodzie Bobrzańskim.

Zajęcia terenowe Koła Ekologicznego Gimnazjum w Nowogrodzie Bobrzańskim

Dnia 16.12.2004r. grupa chłopców klas pierwszych pod opieką pana leśniczego Tomisława Tylczaka oraz moją odbyła zajęcia terenowe w lesie (okolice Krzywańca). Zajęcia trwały około 2 godz. Pierwszym punktem  było zimowe dokarmianie ptaków. Pan leśniczy zrobił krótki ciekawy wykład i poinstruował w jaki sposób porozwieszać karmę na drzewach. Uczniowie słuchali z dużym zainteresowaniem i pięknie wywiązali się z zadania.

W czasie tych zajęć rozwiesiliśmy na drzewach 30 kg karmy dla ptaków. Chłopcy dowiedzieli się czym i w jaki sposób dokarmia się zimą ptaki naszych lasów.

Drugim punktem zajęć było sprzątanie lasu po obu stronach drogi od ptasiej remizy  do Krzywańca i dalej aż do przystanku Cieszów. Zbieraliśmy porozrzucane śmieci na pasie szerokości około 100m. Najwięcej było plastikowych butelek po napojach i pudełek po papierosach, które jak sądzimy wyrzucają ludzie przejeżdżający samochodami. Uzbieraliśmy aż 12 worków śmieci.

Uczniowie, którzy brali udział w zajęciach to:

1. Daniel Jagielik z kl.Ia

2. Mateusz Zadrejko z kl.Ia

3. Mateusz Gruszka z kl.Id

4. Damian Wawrzyniak z kl.Id

5. Przemysław Gągała z kl.Ie

6. Jan Jesionka z kl.Ie

7. Przemysław Pakoca z kl.Ie

8. Szymon Walkiewicz z kl.Ie

Głównymi celami tej lekcji w lesie było:

• rozwijanie wrażliwości na problemy środowiska leśnego,

• uświadomienie sposobów negatywnego i pozytywnego oddziaływania ludzi na stan środowiska leśnego,

• kształtowanie postawy odpowiedzialności za obecny i przyszły stan naszych lasów.

Zajęcia bardzo się chłopcom podobały, byli oni zadowoleni z wykonanej pracy i deklarowali chęć udziału w następnych. Wydaje mi się, że ci uczniowie poczuli się już odpowiedzialni za czystość tego fragmentu lasu, jest to bardzo dobry początek w kształtowaniu ich proekologicznej postawy.